中國網(wǎng)3月10日訊（記者 尚陽）3月10日，十二屆全國人大四次會(huì)議舉行記者會(huì)，邀請(qǐng)教育部部長(zhǎng)袁貴仁就“教育改革和發(fā)展”的相關(guān)問題回答中外記者的提問。中國網(wǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播。

袁貴仁表示，中國高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，實(shí)質(zhì)上是中國高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。新中國以來，特別是改革開放以來，中國的高等教育快速發(fā)展。我剛才說，我們已經(jīng)達(dá)到40%的毛入學(xué)率，現(xiàn)在中國有2500多所高校、3000多萬學(xué)生，居世界第一。在快速發(fā)展的同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得巨大進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)升級(jí)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，中國的高等教育結(jié)構(gòu)不合理。這個(gè)不合理就表現(xiàn)在培養(yǎng)理論型、學(xué)術(shù)型人才的學(xué)校比較多，培養(yǎng)技術(shù)、技能型人才的學(xué)校比較少，也就是大家經(jīng)常批評(píng)的，說我們學(xué)校同質(zhì)化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，都在培養(yǎng)學(xué)術(shù)型的人才。